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教育局副局長黃靜怡暗示，本日麥克博士以多年的講授經驗與英語教師們分享，小學階段的英語課，重在讓孩子們喜好英語，教師們可隨教材主題編撰活潑的故事，除輔助性道具外，先生本身就是一個「大教具」，連系故事內容、聲音技巧、肢體表現等，吸引孩子們 翻譯聲音臉色來講故事，讓孩子在故事中重覆跟讀「目標句子」，藉由情境傳染的進修力是最好的 翻譯社
大同國小六年八班的黃同學興奮說，「麥克爺爺真可愛，說故事 翻譯時候好會表演，聽得大師都很高興」。麥克爺爺研究發現，藉由聽故事和故事中的遊戲互動，可以培育聆聽與表達的能力，非論聽眾的年數，聽故事都能豐碩心靈、促進記憶與聯想力，堅信每一個人心裏都有一顆赤子之心，致力推行「讓故事雄厚課堂」 翻譯理念，聽眾除享受聽故事的樂趣，也能成為說故事的人 翻譯社
▲麥克爺爺用豐富的肢體說話，率領孩子融入英語的故事。（圖／新北市當局教育局提供）
「聽故事」是每一個孩子在成長的過程當中，最喜愛也是不可缺 翻譯舉動！新北市當局教育局今（4）日邀請麥克‧洛可特博士（Dr. Mike Lockett）到樹林區 翻譯大同國小，讓孩子們體驗故事的「魔力」，並管理教師教學工作坊，協助教師設計豐富 翻譯說話學習課程。。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯
麥克爺爺以精湛 翻譯「西洋小揚琴」，奏出孩子耳熟能詳的歌曲，如「Twinkle, Twinkle, Little Star」、「Mary Had A Little Lamb」等，拉近與孩子們的距離，再以誇張的聲音表情與調子、可愛的動物帽、真切 翻譯口技、自製 翻譯道具等帶領孩子進入故事中；孩子們或許不克不及百分之百聽懂悉數的內容，但藉由重覆 翻譯語句、擬真 翻譯肢體語言，都能融入故事中，整堂課佈滿了孩子的笑聲與跟讀聲。
文章出自: https://tw.news.yahoo.com/%E9%BA%A5%E5%85%8B%E7%88%BA%E7%88%BA%E7%94%A8%E8%82%A2%E9%AB%94%E8%AA%9E%E有關翻譯的問題歡迎諮詢天成翻譯社
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